Ta’aruf Lembaga

“Bermain Belajar Sesuai Usia, Bertumbuh Sesuai Fitrah, Berkembang Sesuai Bakat”
KB-TK Permata Ilmu berlokasi di Perumahan Villa Bukit Sengkaling B-01, Desa Landungsari, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang. Terletak di lingkungan yang sejuk, aman, dan nyaman, lembaga ini hadir untuk menjadi ruang tumbuh yang menyenangkan sekaligus mendidik bagi anak-anak usia dini. Setiap sudut dan aktivitasnya dirancang agar anak merasa betah, terlindungi, serta mendapat stimulasi sesuai dengan tahap perkembangannya.
Sejak awal, Permata Ilmu berkomitmen membentuk generasi muslim yang cerdas dan berkarakter, dengan fondasi aqidah yang benar, ibadah yang istiqamah, dan akhlak mulia. Dalam keseharian, anak-anak dibimbing melalui aktivitas yang menanamkan nilai tauhid, membiasakan ibadah dengan dalil yang shahih, serta menuntun perilaku mereka untuk mencerminkan akhlakul karimah. Suasana belajar dikemas dalam bentuk eksplorasi kreatif dan kemandirian, sehingga fitrah belajar dan bernalar anak dapat tumbuh secara alami.
Nilai-Nilai Pendidikan di KB-TK Permata Ilmu
- Islami (Sesuai Al-Qur’an dan Hadis): Setiap proses pembelajaran berakar pada nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadis. Anak dikenalkan dan dibimbing dalam akidah, ibadah, fikih, doa dan wirid harian, serta adab dalam kehidupan sehari-hari melalui pendekatan pembiasaan yang lembut dan konsisten. Dengan demikian, nilai-nilai Islam tidak hanya diajarkan, tetapi dihidupkan dalam keseharian anak.
- Fitrah Based Learning (FBL): Kami meyakini bahwa setiap anak adalah pribadi yang unik, memiliki potensi dan fitrah yang Allah anugerahkan. Melalui pembelajaran yang alami, menyenangkan, dan bermakna, guru berperan menuntun anak untuk mengenali dirinya, menumbuhkan rasa ingin tahu (ceriusicty), kemandirian, dan semangat belajar dari dalam hatinya. Dengan pendekatan berbasis fitrah, anak tumbuh utuh sesuai tahap perkembangannya, bukan karena tuntutan, tetapi karena cinta belajar.
- Strength Based Approach (SBA): Setiap anak memiliki kelebihan yang khas dan luar biasa. Di KB–TK Permata Ilmu, guru berfokus pada menggali dan menguatkan potensi terbaik anak, bukan menyoroti kekurangannya. Anak diberikan ruang untuk mencoba, berekspresi, dan berkembang sesuai kekuatannya. Pendekatan ini menumbuhkan percaya diri, semangat positif, dan karakter tangguh sejak usia dini.
- Developmentally Appropriate Practice (DAP): Proses pembelajaran dirancang sesuai dengan tahap perkembangan, kebutuhan, dan kesiapan anak. Setiap kegiatan memperhatikan aspek sosial, emosional, kognitif, dan spiritual secara seimbang. Guru berperan sebagai fasilitator yang menuntun dengan empati, memastikan anak belajar dalam suasana yang aman, relevan, dan penuh makna. Dengan pendekatan DAP, anak tumbuh siap menghadapi jenjang berikutnya dengan hati gembira dan mental kuat.
- Kolaboratif (Sekolah, Orang Tua, dan Praktisi Pendidikan): Keberhasilan pendidikan anak lahir dari sinergi antara sekolah dan keluarga. Karena itu, KB–TK Permata Ilmu membangun komunikasi yang hangat dengan orang tua melalui program parenting class, observasi bersama, dan dialog perkembangan anak. Sekolah juga berkolaborasi dengan praktisi dan pemerhati pendidikan anak usia dini untuk terus meningkatkan kualitas program.
Bekerja Sama dengan UMMI Fondation

KB-TK Permata Ilmu telah menggunakan metode UMMI dalam pembelajaran Al-Qur’an sejak 1 Juli 2020 melalui kerja sama resmi dengan UMMI Foundation. Penggunaan metode ini menjadi bagian dari komitmen sekolah dalam menghadirkan proses belajar Al-Qur’an yang terarah dan berkesinambungan. Para guru mendapatkan pelatihan dan pendampingan agar pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh lembaga UMMI.
Penerapan metode UMMI juga memudahkan siswa ketika melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya, karena metode ini banyak digunakan di tingkat SD. Dengan demikian, siswa KB-TK Permata Ilmu dapat melanjutkan proses membaca dan menghafal Al-Qur’an dengan lebih konsisten, tanpa harus beradaptasi dengan sistem pembelajaran yang berbeda di jenjang selanjutnya.
